TEMA 5 (parte2): ¿QUÉ ES eLEARNING?

1. Definición de eLearning.

El concepto de eLearning lo podemos entender como un proceso de enseñanza-aprendizaje, que se da a través de las TIC.

2.Dimensiones de eLearning.

2.1-En función del grado de presencialidad/virtualidad.
                                   3.1.1-Modelo Presencial Apoyado con Aula Virtual. El educador hace lo de siempre pero tiene un sitio web donde colocar información de calificaciones, apuntes, ..., y los estudiantes pueden consultarlo en casa o fuera del horario escolar.
                                   3.1.2-Modelo Enseñanza Semipresencial (Blended Learning). Hay una mezcla, un equilibrio entre lo presencial y lo virtual.
                                   3.1.3-Modelo de Educación a Distancia a través de Aulas Virtuales. Aquí lo presencial es mínimo, incluso puede ser que no exista, la mayoría de actividades, la comunicación es a través de espacios virtuales.

2.2-En función del enfoque o método de enseñanza-aprendizaje.

2.2.1-Aprendizaje por Recepción.

Metodología tradicional expositiva. Este modelo hace virtualmente, lo que se hace habituakmente en las clases presenciales.

               -El estudiante aprendse a través de la lectura y el estudio individual.
               -El contenido es reproducido en exámenes.
               -El eje del aula virtual son los CONTENIDOS.
               -Mucho texto. Poca Imagen. Sin calendario y otros apoyos.
               -documentos de lectura. Archivos PDF, Word, Presentaciones Power Point y similares.
               -A veces se incluyen tareas y ejercicios así como pruebas de recepcioón/evaluación de los contenidos.
                -Poca comunicación entre alumnos y docente.




3.2.2-Aprendizaje por Descubrimiento.

               -Se plantean problemas y ofrecen recursos para elaborar de forma autónoma el conocimiento.

               -El estudiante aprende a través de la realización de actividades.

               -Hay trabajo colaborativo entre estrudiantes.
               -El eje del aula virtual son las ACTIVIDADES.
               -Pocos documentos de lectura, pero muchos recursos (imágenes, calendario, foros, wikis, bases de datos, enlaces, RSS, videos...) y guías de trabajo.
               -Mucha relevancia la comunicación entre los propios estudiantes y el docente. Distintos tipos de foros.
               -Alta grado de seguimiento y tutorización del docente.
               -Se combina actividesdes individuales con otras grupales.

2.3 En función del tipo de tecnología empleada.

               En este sentido, se hace un recorrido:  

                       

     Desde  -Página Web docente en HTML

                                                                                                                   

                                   -eLearning  a través de aulas virtuales estructuradas.

                                       

   -Aula virtual: plataforma flexible y modular (MOODLE).

                                                  -Web 2.0 como plataforma de eLearning.
                                      

                                        

  -PLE: Personal Learning Enviaroment.

                           

               -mLearning: aprendizaje oblicuo a través de tecnologías móviles.

3. Los espacios de aprendizaje en el eLearning. 

-Las aulas virtuales: Un aula virtual debe incorporar:

                                -La dimensión INFORMATIVA. (Recursos y contenidos).

                                -La dimensión PRÁCTICA. (Activides de aprendizaje).

                                -La dimensión SOCIOCOMUNICACIONAL. (Foros, email, tutorización).

                                -La dimensión EVALUATIVA. (Seguimiento y calificación). 

                                                              

-Los componentes de un Curso Virtual:

                                -DOCUMENTOS DE ESTUDIO: Textos, video, esquemas,multimedia.
                                -ACTIVIDADES para se cumplimentadas por los alumnos.

                                -RECURSOS DE APOYO: Calendario, blogs, RSS.

                                -TUTORIZACIÓN Y EVALUACIÓN CONTÍNUA.

                                -COMUNICACIÓN CON OTROS ESTUDIANTES Y PROFESOR: Foros, email.